成功的育才型管理人员实例

我们可以从一位管理人员采用育才模式的实例中，具体肴出采用这一模式的方法。林克(Deborah Linke)在美国联邦开垦局某办公处负责土地补偿业务。在年终调职中，她被派到华盛顿参加我们举办的领导能力训练班，以便提高她的技术和管理能力。一年之后，她又回到她工作过的小组。她的工作是负责“谈判、撰写和处理整个地区的所有契约，以便联邦政府对水资源的开发进行投资”。总预算有数亿美元之多，并且涉及到工业界、城市和农业界的利益。这份工作很复杂，因为她必须应付不同的选举区;水的各种用途也由不同的法律来规定。以下是她描述如何建立一个卓越的部门，我们可从中看出她对育才型领导模式所做的详细而有层次的分析。
我从训练班刚回到岗位上后.我就跟三位主要干部在办公室开了两小时的会(另有三位干部分散到各地区办公，但前面三位是我的核心部属)。我谈到自己离开这个职位一年当中所发生的改变。其中之一是更愿意接受和给予批评，并且更能接纳冲突(以前我都是避免与人发生冲突.并且采取息事宁人的态度)。我把领导能力问卷调查表影印给他们。我们谈到我可以改进的地方。这次讨论达成一项非正式的协议，就是他们将把我没有改过来的行为告诉我。这项讨论进行得相当好，它开启了许多门户—双向的.使大家可以畅所欲言。
问卷调查表的讨论自然会谈到如何调整我的领等作风. 我稍微提到’‘有效的领导作风”以及“育才型管理人员”的概念。我表示希望提高业务会议的重要性.借它使大家能共同担负更多的管理责任。我表示要多照顾他们的事业发展，我的用意是要使他们多认i.q我的管理作风，以便可以善用。
我也介绍了“至高无上目标”的观念，我并且把从训练班得到的书面资料送给他们。我请他们在下次开会之前思考一下这件事。最后我结论说，我觉得在华府一年真正学到的一件事就是对政治过程以及它对工作的影响有了认识。我希望以后多利用这种方式来传授我的知识。