北大总裁班新闻-2022年最新的北大新闻信息

　　柯林斯在《从优秀到卓越》一书中.举了菲利普莫里斯公司前CEO约瑟夫卡尔曼的例子。1978年，该公司并购了七喜公司.8年后赔本卖出。对于这家大公司来说，损失不算大，然而.公司上下对此进行了认真总结。没有人指责谁，除了一个人在指责自己卡尔曼。他在自传中用...... [阅读全文]

　　库泽斯和波斯纳指出:人生是领导者的实验室.模范领导者用它来做尽可能多的试验。尝试，失败，学习。尝试，失败，学习。尝试。失败，学习。这是领导者的座右铭。领导者是学习者。他们既从成功中学习.也从失败中学习，而且他们使得别人也能这么傲。....... [阅读全文]

2012-11-23 15:20:40从失败中学习

　　领导者替于从经验中学习，哪怕是失败的经验.本尼斯及其合著者在《极客与怪杰，(Geeks and Geezers)中写道:他们不畏惧失败。实际上，他们重新构造失败.把它看做一种宝贵的教育形式。二我们发现，领导者和非领导者的一个关键区别，就是他们能转化生命中甚至负...... [阅读全文]

　　海菲兹所说的技术性问题和适应性问题的区别.或者说管理和领导的区别，是大师们关于领导是什么的第二点共识:领导力是变革.不是管理。领导力是改变现状.管理是维持现有的秩序。领导力和管理当然不能截然分开，但是大师们几乎无一例外地承认两者之间存在不同。...... [阅读全文]

　　我们可以从一位管理人员采用育才模式的实例中，具体肴出采用这一模式的方法。林克(Deborah Linke)在美国联邦开垦局某办公处负责土地补偿业务。在年终调职中，她被派到华盛顿参加我们举办的领导能力训练班，以便提高她的技术和管理能力。一年之后，她又回到她...... [阅读全文]

　　育才'!管理方式不但可以培养部属的管理能力，使其为晋升预作准备，而且可以调和组织的需求与个人的利益。个人与组织常常是对立的，英雄作风无可避免地会过分关切短期任务之完成，而把部属的利益给忽视了。把工作做好。只要有时间，我们就会照顾你的个人发展...... [阅读全文]

　　从工作中学习最为重要，也最符合部属的需要。部属可以在工作中扩大自己的知识和技能.主管可以在工作中教导部属。此外，部属可从主管培养部属的方式如何提问题、如何加以支持以及如何提供建议中得到学习。部属如果协助主管管理整个部门. 北大总裁班会明显地...... [阅读全文]

　　我们已经强调过新观念导向的重要性。虽然我们已经见过这一模式对管理人员发挥的威力(见第七、八章)，然而这一模式一般都是不充分的。如果每一部属采取不同的方式来界定中心的任务，则促使部属对整个部门的成败产生责任感，会是一件很危险的事。北京大学总裁...... [阅读全文]

　　育才型管理方式有助于获得q越的成效。第一个好处是更可能获取卓越的成效，当团队成员在新机会出现时就能抓住，能及时发现问题和困难，能相互分享知识和专长. 并且能彻底执行所制定的决策时.就会有卓越的工作成效。在现代组织中.以上四项决定高成效的因素尤...... [阅读全文]

　　要如何才能做到这种管理方式?首要之务是导向要有所改变。我们发现管理人员放弃英雄导向时，就会对部属以及本身的部门带来重大的影响。当领导者的导向变成: 解决每个问题时，如何能培养部属的能力并使其更能献身于工作了就会出现一整套新的选择。这种新导向...... [阅读全文]

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